Estándares para el diseño, construcción y montaje de programas de formación complementaria en ambientes virtuales de aprendizaje

Este documento define la ruta y los parámetros a seguir para el diseño, construcción y montaje de un programa de formación complementaria mediante Ambientes Virtuales de Aprendizaje ya sea por parte de un Centro de Formación – SENA, proveedor, o por

la formalización de un convenio con una entidad pública o privada. A fin de generar unidad técnica y metodológica que garantice la pertinencia de nuestra oferta virtual con las necesidades del sector productivo del país Sigue leyendo

Estándares para el Seguimiento al Tutor/Instructor en la Ejecución de la Formación Complementaria con Modalidad Virtual SENA

En este documento se definen los parámetros que orientan el desempeño de los Tutores/Instructores del SENA en los programas complementarios con modalidad virtual, y dan claridad sobre:

  • Adecuación del ambiente de formación que el instructor debe garantizar: Publicación de anuncio de bienvenida al programa y adecuación de espacios de actividades, foros, materiales, menú del programa, ponderación y organización del centro de calificaciones, acciones administrativas de comunicación y cambios de estados en los sistemas de administración SENA.
  • Estandarización de la estructura de presentación del Ambiente Virtual SENA: Esta pretende facilitar el desempeño del aprendiz y del Tutor/Instructor en el escenario de aprendizaje; el aprendiz se familiarizará con una misma estructura de información permitiéndole que por sí mismo sea capaz de moverse por la estructura del espacio virtual e identificar las diferentes secciones y contenidos de una forma sencilla y efectiva; y para el caso de los instructores permite tener claridad sobre el “cómo y dónde” se debe dejar disponible cada tipo de información. Sigue leyendo